周萍, 中学语文一级教师。广元市高考取得显著成绩的语文学科教师,优秀班主任、优秀教师、语文作文竞赛优秀指导教师。多年担任班主任,所带班级,高考成绩优秀。教学上,专研教学方法,创新教学方式,课堂风格幽默风趣,深受学生喜爱。

扎着一个小马尾,身着白色衬衫,身形娇小的她,站在学生中间,宛如一位邻家小姐姐。她叫周萍,澳门新威尼斯官网语文教师。任教14年,她专研教学方法,创新教学方式,课堂幽默风趣。在教育学生的过程中,她扮演起“严父慈母”,适时融入挫折教育,让学生正确看待阳光下的阴影。

初入教坛  她扮演起严父慈母

2004年,周萍大学毕业后,选择回到家乡广元,成为澳门新威尼斯官网一名语文教师。

亲切、随和的她,一到学校,就备受学生们的欢迎。很快,年轻的她就与学生们打成一片。“那时,我住在学校宿舍,没事时总爱与学生呆在一起,读读书、聊聊天。”课堂、寝室、操场,每个角落,随时都能看到她和学生在一起的身影。

不久,“萍姐”这个称呼,就在同学之间传开。听到这个昵称,周萍心里暗自高兴,但很快她便告诉学生,“我更喜欢你们叫我周老师,以后还是叫我周老师吧。”说到这里,周萍笑了,“初入教坛,还是希望在学生心目中树立点威严。”

“当时所带班级从学习成绩和行为习惯来说,并不是太好,有些学生特别调皮捣蛋。”周萍说,为了管理好班级,她不仅要扮演好“萍姐”的角色,更需要以“师者”的威严教育引导他们。这样,年轻的她,一人分饰两角,成了学生的“严父慈母”。

“不懂自律的人不配拥有心中的远方。”这是周萍常对学生说的话。后来,她也把这句话作为她所带班级的班训。

语文教学   把阅读和积累融入日常生活

“语文学习,最重要的是注重阅读和积累。”执教14年,周萍提炼了一套自己的语文教学方法。课堂上,她经常与学生角色互换,她成学生,学生成老师。课堂成了成学生自主学习的主阵地、主战场。抛出一个问题后,她让学生发表独立见解,展开讨论,因而,在她的课堂上经常上演激烈的“辩论赛”。

在调动学生学习语文热情和兴趣的同时,周萍更注重把阅读和积累融入到学生的日常生活中。针对文理不同班级,她会给学生罗列不同的课外阅读书单。

除此之外,每周她还会给学生布置一项“特殊”课外作业,那就是写周记。“不限主题、不限内容,800字以上。”刚开始布置这个作业时,也有不少学生埋怨敷衍。可渐渐地,大家越来越爱上了周老师所布置的课外作业。因为在周记里,可以大胆地吐露心声。

对交上来的每篇周记,周萍都认真批改,并写下评语。在学生的周记里,周萍发现,平日不少学生,看上去活泼开朗,但内心世界藏着很多小秘密,也有很多学生看上去很羞涩内敛,但内心世界却丰富多彩。时间一久,一纸一笔,周记不仅提升了学生的写作水平,更成了她与学生心灵沟通的“桥梁”。

她所教班上的学生,每个人几乎都有一本装订成册的作品集。这本作品集里,摘录了学生自己写的精彩文章和精彩语句。通过日积月累,达到厚积薄发。她所带班级学生高考语文单科成绩多人进入全市前10名,班上学生多次获得全国性的作文大赛奖。

挫折教育   让学生正确看待阳光下的阴影

与学生朝夕相处,她经常将自己的心历路程分享给学生,告诉他们人生道路上不光只有阳光,还会伴随风雨;不光有明媚,也会有阴影。在对学生的教育中,她适时融入挫折教育,让学生正确看待阳光下的阴影。“该批评时要批评,让他们正视自己的缺点,该鼓励要鼓励,让他们不畏挫折,努力前行。”

呕心沥血14载,看到所教的学生,从懵懂逐渐走向成熟,从脆弱走向坚强,看到他们为了梦想,拼搏奋进,周萍欣慰不已:“看到学生身上的那种韧劲,仿佛也看到了自己当年的影子。”

一路相伴,在见证学生成长与蜕变的同时,她也收获了深爱与感动。

时隔多年,有件事儿至今她都记忆犹新。20065月的时候,她突然生病住院,她所带的班级暂由其他老师代管。入院时,她并没有将自己生病的事情告诉学生,只是谎称自己有点事情,需要耽搁段时间。

一天,两天,三天……随着时间的流逝,学生们都很诧异周老师为何还不回来。后经多方打探,学生们才知道周老师生病了。听闻这个消息后,班上的学生利用课余时间,楼上楼下,寻找了半天,才找到周萍所在的病房。不料当时周萍因事回了趟家,学生们并未见到她。

第二天,当周萍踏入病房的大门时,香味扑鼻而来,映入她眼帘的是满屋子的鲜花,百合、康乃馨、玫瑰……轻触花瓣,她似乎都还能感受到上面留有的余温。“周老师,早日康复。”“想念您,周老师。”“周老师,我们爱你。”……鲜花丛中,一张张小小的卡片上,写满了深深的祝福与思念。望着满屋子的鲜花,周萍感动得热泪盈眶。

一晃10多年过去,说起此事,周萍的眼眶仍不禁湿润。